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【 芦笛小学“阳光课堂探讨”大动作 】
发表时间:2016-3-16 13:16:00      发表:HC      浏览次数:
 

芦笛小学“阳光课堂探讨”大动作

                                        作者:宁海琛

315日,芦笛小学开展了一场非常有意义的“阳光课堂大研讨活动”。

活动先由曾意玲老师执教《火把节》一课,课堂上,学生自主学习、合作学习,小组汇报组织有序,还能跟全班同学形成良好互动,体现了学生的自主性,看得出曾老师在平日的教学中对学生的发言训练有素。活动第二部分是黄蕾老师结合她所执教过的《齐天大圣大战二郎神》进行“我最得意的一节阳光课主题反思”,从反思中可以看出黄老师的教学是通过“关注课堂之前、关注课堂之上、关注课堂之后”来落实学生的主体课堂的。最后,宁海琛老师解读了她心中的“阳光课堂”——“放手的课堂”,宁老师紧紧联系自己在教学中、在教育自己孩子的成与败中的感悟,谈了在课堂教学中教师“放手”的顾虑、“放手”的必要性,“放手”的具体做法,宁老师独特的视角、清晰的解读,使老师们对“阳光课堂”有了更进一步的了解。

芦笛小学“阳光课堂”以自主、体验为中心,追求大气、简约、智慧、有效。在历经“同组同课共研”—— “同组共研、同课异构”—— “同组共研、一课多研”三种不同阶段的教研形式后,形成了具有芦笛特色的“阳光课堂四步模式” 。但是,学校对“阳光课堂”的追求并未停止。本学期,学校通过团队赛的方式促进每个老师继续开展研究,其主要意义在于通过团队对模式的不断运用、丰富、实践,帮助教师将“以学生为主体”、“重视学生自主、合作、探究的学习能力的培养”、“尊重学生差异”、“关注课堂生成”等教学理念深植到思想里、落实到课堂上,真正实现学生积极主动的发展。

由于对“阳光课堂”的不断探索,该校去年在各项教学赛事上都取得了斐然的成绩,雷毅欣老师获得第五届广西小学语文习作教学比赛特等奖,曾意玲老师获广西教师教学技能大赛小学组二等奖,朱敏宇老师获桂林市美术课比赛一等奖,付小凤老师获桂林市音乐优质课比赛一等奖,俸玉婷老师获桂林市心理课比赛一等奖在叠彩区语、数、英学科团队赛中,该校语、数学科都获得了特等奖第一名,英语学科获得特等奖第二名。这与学校浓厚的教研氛围密切相关,也是学校阳光课堂日趋成熟的例证。

 

 
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