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【 芦笛小学教师培训扎实有效 宁海琛 】
发表时间:2017-3-13 9:51:18      作者:      浏览次数:
 

 37日,芦笛小学在电教室开展“修炼美的声音  打造美的课堂”第二期教师朗诵培训活动。    

这是继228日第一期培训之后开展的又一期朗诵培训。上次的培训主要讲科学发音、保护嗓子等朗诵基础知识。本次培训则是在上次培训的基础上,以教师全员参与及部分朗诵爱好者座谈的方式,请播音员黄小彦老师面对面、一对一地指导老师诵读,根据教师的诵读进行有针对性地指导和点拨。在培训中,老师们整理出以下收获:1.朗读前作口腔运动,如舌在口腔内作360度运动,左四次右四次。2.一个语意团内要紧凑,有必要可以突破标点的局限。3.该停顿处大胆停。4.排比句要读出层次和变化。5.动词要强调,加重语音。6.作专项练习,如标题和内容停顿练习。7.好的朗读一有情感,二有节奏,三有意境。8.同一句话出现多次要读出区别。9.尽量贴近角色读词语读句子。10.欲抑先扬,欲扬先抑。11.每个大基调里面还要有小处理。12.朗读训练到了拔高阶段,考的是对内容的深度理解和个性把握。13.如要弱读某字,可强化它前面的字后带过它。  

在培训之前,该校还组织老师们收看了第一期《朗读者》,让老师们加深了对朗读的认同感,使得培训更加扎实有效。

 

 
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